“孩子有问题，即是家长有问题”，你对这句话扭曲有多深？
*仅供医学专科东谈主士阅读参考
父母不消一直“主动背锅”，大部分问题孩子不错自行料理
好多东谈主包括父母对这个不雅点笃信不疑：孩子的问题，齐是家长自己问题的折射。
看到孩子阴险捣蛋，就认为是父母没教好；孩子自利护食、不懂共享，就责骂父母施展渎职。
父母也频频感到无法可想，概况什么样的施展体式齐划分，实足不知谈该奈何施展孩子了。
父母对孩子的成长如实有着格外进犯的影响，但它毫不是唯独影响身分。
要是父母和孩子果真认同这种不雅点，灾祸并不会褪色，反而会产生诸多问题。
父母潜领略给孩子贴上标签：孩子有问题
好多父母看了不少育儿书，学习了许多儿童格式学常识，在不雅察孩子活动的时期可爱给他们的活动归类。
比如孩子阴险捣蛋、老是坐不住，有可能是多动症；孩子可爱撒谎、和同学处不好关连，可能是品行潦草，需要实时校正。
他们的起点可能是一种拖累感和自我反念念，但在潜领略里，却频频容易给孩子贴上 “有问题” 的标签。
关联词，孩子果真有问题吗？
骨子上孩子的一些“欠安”活动可能是他们在探索寰宇、发展自我经由中出现的阶段性进展，而有的活动则是莫得顺应家长的意愿或者预期。
孩子阴险捣蛋、坐不住，是因为他们在特定的年岁段可能会进展出较高的活跃度和深嗜心。
这是孩子的天性使然，也可能是周围环境的刺激激发了他们的好动活动。
孩子撒谎可能是因为发怵父母处分、想要赢得温存，也可能是在特定情境下的一种自我保护机制。
而与同学相处的东谈主际问题，则可能触及到孩子的酬酢手段、特性互异以及学校环境等多方面身分。
但当父母在潜领略中给孩子贴上诸如“不懂事”、“内向”、“爱哭”等标签时，这些标签就像无形的镣铐，截止了孩子的成长与发展，也影响着亲子两边的关连。
父母的言行步履可能会影响孩子对我方的分解和评价，在互动中传递出负面的信息，让孩子从容认同父母赐与的标签。
比如，当一个姆妈认为她的孩子格外“阴险捣蛋” 时，可能会在孩子进展出辉煌好动的一面时，坐窝进行品评和制止。
万古分下去，孩子就会认为我方果真是一个阴险捣蛋、偏端庄的东谈主，认为我方不被父母可爱，从而失去自信，变得朽迈怯懦。
父母潜领略给我方贴上标签：我有问题
而当父母给我方贴上“是我有问题”的标签时，他们会产生激烈的内疚感和无力感，感到进退失据、困窘不胜。
激发激烈的自我袭击，将孩子的每一个小问题齐放大成我方的首要差错。
也可能形成一种自我默示：认为我方不是一个好姆妈或者好爸爸，不知谈该奈何作念一个家长了。
这会导致两方面的影响：
1
过度烦嚣
父母在过度自责的情况下，可能会对孩子的条目愈加严格，欲望通过严格的施展来弥补我方所谓的 “差错”。
而孩子在这种高压下可能会产生逆反格式，与父母产生冲破和矛盾。
这种过度烦嚣会压抑孩子的个性发展，让他们失去自主探索和成长的契机。
2
过度赔偿
还有一种父母在自我责难的情况下，对孩子不敢打骂，不敢条目，把扫数的无理齐怨尤于我方，对孩子报有赔偿格式。
他们会忽略孩子的差错，对孩子过于溺爱，无原则地餍足孩子的各式条目，孩子要什么就给什么，试图用物资上的赐与和过度的关爱来弥补我方内心的傀怍感。
这么的作念法不仅不可信得过料理孩子的问题，反而可能会让孩子变得愈加放肆和以自我中心。
孩子容易产生无理信念：我的错齐是父母形成的
孩子可能会将自己碰到的扫数问题和鬈曲齐怨尤于父母，从而逃匿对我方活动的反念念和拖累的承担。
认为我方的失败或者无理的遴选齐是因为父母莫得赐与充足好的施展和勾通，这种想法会让孩子变得怨天尤东谈主。
这会导致孩子两方面的无理分解：
▌1.我的东谈主生我无法作念主
孩子潜领略中会认为我方是无谓、无价值的，对我方的智力产生严重怀疑，认为无论我方奈何努力，齐无法开脱父母带来的影响。
在靠近遴选时会意马心猿，因为他们认为我方的幸运被父母紧紧掌控，莫得自主决议的职权，从而失去了探索寰宇、发展自我的能源和勇气。
▌2.别东谈主应该为我的东谈主生负责
他们把我方生计中的不如意齐怨尤于父母，欲望父母为我方的失败、鬈曲和贫穷承担拖累。
在与他东谈主相处时，也会抱有近似的欲望，认为别东谈主有义务为我方的东谈主生负责，这种心态会让他们变得依赖他东谈主、穷乏拖累感和担当精神。
他们不会积极主动地去为我方的东谈主生努力立志，而是坐等他东谈主来挽回我方，一朝欲望幻灭，就会堕入恼恨和自怜之中。
当父母将孩子扫数问题齐揽到我方身上时，他们频频是在潜领略里夸大了我方对孩子成长的影响力，也低估了孩子自己发展的主不雅能动性。
这其实是一种自恋的进展，父母不消一直“主动背锅”，大部分问题孩子不错自行料理。
赐与孩子更多的信任和空间，让他们在靠近问题时尝试我方去寻找料理想法，顺应地赐与勾通和赈济，但不要过度烦嚣。
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拖累裁剪：老芽菜
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